Perjuangan Rahayu, Guru SD Inklusi yang Tak Menyerah Hadapi Tantangan
BOGOR, KOMPAS.com - Bekerja sebagai guru adalah pekerjaan yang tidak mudah untuk dijalani dan penuh tantanga. Salah satunya seperti tantangan yang dihadapi oleh Rahayu Sulistyani saat mengajar di sekolah inklusi di Sekolah Dasar (SD) Bosowa Bina Insani, Bogor, Jawa Barat.
Sekolah inklusi adalah sekolah yang menerima semua peserta didik termasuk peserta didik berkebutuhan khusus yang akan didik bersama dalam satu kelas.
Rahayu bercerita bahwa awalnya SD Bina Insani adalah sekolah umum. Baru pada 2019 sekolah ini diubah menjadi sekolah inklusi.
Perubahan itu, membuat semua guru di SD Bina Insani, termasuk Rahayu harus kembali beradaptasi. Mereka haru mencari metode pembelajaran yang pas untuk bisa membuat anak-anak kebutuhan khusus bisa memiliki perkembangan optimal.
"Tantangan selama mengajar ini yang saya rasakan diantaranya adalah ketika kita memiliki murid yang spesial," kata Rahayu saat berbincang dengan Kompas.com, Senin (25/11/2024).
Rahayu mengatakan, saat mengajar anak kebutuhan khusus ia benar-benar harus bisa memahami hambatan yang membuat anak tersebut kesulitan dalam belajar.
Baca juga: Gaji Guru Naik Mulai 2025, Honorer Sudah Lulus PPG Naik Rp 2 Juta
Kemudian saat sudah mengetahui hambatannya, perempuan yang akrab disapa Ayu ini bisa membantu proses belajar siswa tersebut.
"Jadi salah satunya disitu yang benar-benar saya belajar banget tentang bagaimana untuk membantu siswa-siswa kita yang memiliki hambatan dalam belajar," ujarnya.
Agar bisa mengajar siswa kebutuhan khusus, Ayu mengikuti berbagai pelatihan yang diadakan oleh pihak sekolah dan seminar di luar sekolah terkait pendidikan anak inklusi.
Ayu juga mendapat banyak pelajaran mengenai cara menangani anak kebutuhan khusus saat menempuh pendidikan S2 di University of The People, Amerika Serikat.
"Di program magister saya juga ternyata itu banyak mata kuliah yang berhubungan dengan inklusi gitu. Makanya wah Masya Allah ternyata ini nyambung sekali nih mata kuliah ini dengan keadaan di lapangan. Jadi banyak belajar dari situ sih," tuturnya.
Meski sudah ikut pelajaran mengajar anak kebutuhan khusus, Ayu tetap merasakan banyak tantangan ketika mendidik siswa anak kebutuhan khusus.
Tantangannya mulai dari berupaya membuat anak atau bahkan pendidik menjadi lebih fokus saat belajar. Lalu juga memberikan pengertian pada anak lain bahwa ada siswa berkebutuhan khusus yang harus dijaga dan dibantu.
Baca juga: Kisah Guru di Pelosok Banten, Berhenti Jadi Buruh demi Berjuang Memajukan Daerahnya
Hal itu, kata Ayu, dilakukan untuk membuat anak kebutuhan khusus bisa berkembang dengan baik serta mencegah terjadinya perundungan atau bullying.
"Kadang kita memang perhatian kita jadinya memang jadi ke anak ini (anak kebutuhan khusus)," ungkapnya.
"Tapi dengan kasih pengertian gitu ya dan untuk mencegah adanya bullying atau verbal. Jadi ya dikata-katain istilahnya kayak gitu. Dikasih pengertian ya Alhamdulillah akhirnya teman-temannya pun akhirnya jadi menjaga si anak ini (kebutuhan khusus)," tambah dia.
Terus berinovasi
Dalam memahami dan mengajar anak kebutuhan khusus, Ayu juga berupaya membuat inovasi agar materi pelajaran yang disampaikannya bisa lebih mudah diserap para siswa.
Inovasi tersebut antara lain dengan menggunakan semua media yang disediakan oleh sekolah dan melalui pendekatan menyenangkan agar siswa tertarik belajar.
Rahayu Sulistyani yang merupakan seorang guru di Sekolah Dasar (SD) Bosowa Bina Insani, Bogor, Jawa Barat, terlihat sedang mengajar anak didiknya di kelasSelain itu, Ayu juga melakukan inovasi dengan mengadakan pertukaran kelas atau exchange class untuk membuat kemampuan siswa menjadi lebih berkembang, utamanya dalam penggunaan bahasa Inggris.
"Karena sebelumnya tidak ada program exchange class, jadi dalam pembelajaran itu salah satunya sangat bagus dilakukan dalam pembelajaran bahasa Inggris. Jadi itu in line dengan pembelajaran bahasa Inggris dimana salah satu tujuan dalam pembelajaran bahasa Inggris kan kemampuan untuk berkomunikasi," kata Ayu.
Bagi anak kebutuhan khusus, Ayu juga menyesuaikan pelajaran dengan kondisi yang memang dibutuhkan mereka untuk berkembang. Tujuannya agar semua anak bisa mencapai kompetensi sesuai dengan kemampuanya masing-masing.
"Misalnya dia kayak megang pensil belum bisa nih, belum benar, nulisnya juga masih kaku. Berarti saya enggak kasih dia untuk nulis huruf dulu tapi lebih banyak ke latihan motorik tangannya dulu," ucapnya.
Baca juga: Cerita Guru SMKN 1 Pandak, Kenakan Busana Karya Siswa Saat Mengajar
Walaupun banyak tantangan dan merasa lelah, Ayu tetap semangat mengajar siswanya termasuk yang berkebutuhan khusus.
Bagi Ayu, melihat anak senang berangkat ke sekolah dan bertemu teman-temannya menjadi poin yang membuatnya sangat bahagia menjadi seorang guru.
"Jadi dengan siswa-siswa senang ketemu guru, ketemu teman, ketemu sekolah itu yang salah satunya tetap mempertahankan istilahnya saya untuk menjadi guru," imbuhnya.
Berbagi praktik baik
Selain mengajar, Ayu juga berupaya meningkatkan kemampuannya dalam mengajar. Salah satunya dengan mengikuti program pertukaran guru ke Korea Selatan atau Indonesia-Korea Teacher Exchange 2023.
Rahayu Sulistyani yang merupakan seorang guru di Sekolah Dasar (SD) Bosowa Bina Insani, Bogor, Jawa Barat, saat mengikuti program pertukaran guru ke Korea Selatan atau Indonesia-Korea Teacher Exchange 2023.Ayu mendapat informasi seputar program Indonesia-Korea Teacher Exchange ini dari kepala sekolah. Meski awalnya ragu, Ayu akhirnya memutuskan untuk ikut seleksi program tersebut.
Demi ikut program ini, Ayu juga menyiapkan berbagai macam dokumen termasuk dokumen yang menyatakan alasan ingin ikut program tersebut. Setelah itu, ia mengikuti seleksi performance mengajar, kemampuan bahasa Inggris, wawancara dan, tes psikolog.
Pada akhirnya, Ayu berhasil menjadi salah satu dari delapan peserta yang lolos seleksi Indonesia-Korea Teacher Exchange 2023.
"Setelah terpilih itu kami di tempatkan di sekolah-sekolah Korea berpasangan, jadi satu sekolah itu dua guru untuk mengajarkan tentang Indonesia, Indonesia culture class," ujarnya.
Baca juga: Pemerintah Akan Bantu Guru Capai Kualifikasi Pendidikan D4/S1
Saat mengajar di sana, Ayu memberikan pengetahuan seputar lokasi Indonesia dan beberapa kebudayaan Indonesia di sekolah setiap hari Senin hingga Jumat untuk siswa SD.
"Masya Allah ternyata sekolah-sekolah di Korea itu sangat curious dengan
budaya Indonesia, jadi kita diundang ke sekolah-sekolah itu sampai delapan sekolah dan kita mengadakan kelas Indonesia," tuturnya.
"Jadi kita memberikan informasi-informasi karena kebanyakan mereka tidak tahu Indonesia," tambah dia.
Setelah ikut program tersebut, Ayu juga berbagi praktik baik seputar pengalamannya mengajar di sekolah Korea Selatan. Baik secara langsung ataupun lewat berbagai macam webinar sebagai postprogram Indonesia-Korea Teacher Exchange 2023.
Walaupun hanya postprogram, Ayu ingin tetap berbagi praktik baik yang ia lakukan kepada semua guru di seluruh Indonesia dan luar negeri.
Ia pun mengajak semua guru untuk ikut berbagi praktik baik yang dilakukan, walau hanya bagian kecil seperti apa yang sudah dilakukan di dalam kelas.
"Praktik baik itu tidak harus melalui event-event yang besar ya Pak. Jadi menurut saya ketika guru itu memiliki praktik baik di kelas itu bisa disebarkan kepada teman-teman guru yang lain bisa dengan sharing kita biasanya ada dengan teman-teman guru kadang suka ada diskusi," ucapnya.
"Cara sederhana itu aja sepertinya sudah berbagi praktik baik kemudian bisa juga dengan kalau sekarang kan mudah ya lewat media sosial ya bisa dengan misalnya di Instagram atau di TikTok," ujar Ayu.
Logo Hari Gurus Nasional 2024 Sebenarnya apa yang telah dilakukan Ayu tersebut sesuai dengan tema peringatan Bulan Guru Nasional, yakni “Guru Hebat, Indonesia Kuat”.
Peringatan tersebut diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah ( Kemendikdasmen) pada November 2024 sebagai wujud apresiasi atas peran guru dalam mendidik generasi penerus bangsa, serta dalam rangka memeriahkan peringatan Hari Guru Nasional (HGN).
Sementara itu, tema Guru Hebat, Indonesia Kuat diambil sebagai bentuk dukungan dan apresiasi terhadap semangat belajar, berbagi, dan berkolaborasi dari guru-guru hebat Indonesia dalam memberikan layanan pendidikan untuk anak bangsa.
