Buku Jadi Sarana Pendidikan Karakter Siswa

Kurniasih Budi
Kompas.com - Kamis, 23 November 2017
Potret Perpustakaan SDN 47 Manado (24/7) memanfaatkan ruang serbaguna untuk menyimpan koleksi buku bacaan bagi para siswa. Namun seiring perkembangan waktu, sebagian besar buku disimpan di pojok bacaan kelas agar tidak terancam dengan genangan air banjir.- Potret Perpustakaan SDN 47 Manado (24/7) memanfaatkan ruang serbaguna untuk menyimpan koleksi buku bacaan bagi para siswa. Namun seiring perkembangan waktu, sebagian besar buku disimpan di pojok bacaan kelas agar tidak terancam dengan genangan air banjir.

KOMPAS.com - Pendidikan karakter dan budaya bangsa menjadi agenda prioritas peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM). Dengan demikian, diperlukan program nyata pada satuan pendidikan yang dapat menginternalisasikan nilai-nilai karakter budaya bangsa ke dalam pendidikan di sekolah.

Adapun tujuan pendidikan karakter di antaranya adalah mengembangkan potensi afeksi peserta didik sebagai manusia, sekaligus warga negara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa.

 

Oleh karena itu, dalam upaya pembangunan karakter bangsa diperlukan upaya sungguh-sungguh untuk membangun karakter individu (warga negara). Nilai-nilai yang perlu diinternalisasi pada generasi muda antara lain integritas, mandiri, gotong royong, religius, dan nasionalis.

Baca: Guru Jadi Teladan dalam Membangun Pendidikan Karakter

Salah satu upaya internalisasi yang dilakukan Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Menengah menyelenggarakan Lomba Penulisan Naskah Buku untuk Guru Pendidikan Menengah.

Hasil dari lomba itu adalah buku-buku yang bermuatan karakter, yang dapat dijadikan sebagai bahan bacaan bagi para siswa dan guru sekolah menengah.

"Di satu sisi lomba ini adalah ajang peningkatan potensi guru dalam dunia tulis-menulis. Di sisi lain, naskah-naskah hasil lomba ini nantinya dapat diterbitkan sebagai buku bacaan bermuatan nilai-nilai karakter untuk siswa dan guru di sekolah menengah," kata Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Menengah Anas M. Adam, Kamis (23/11/2017).

Baca: Guru Berperan Vital dalam Pendidikan Karakter Siswa

Menurut dia, sebagai bangsa yang menjunjung tinggi nilai-nilai kebangsaan, sudah sewajarnya jika seluruh elemen bangsa menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebagai generasi penerus.

Selain itu, lingkungan pendidikan harus mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif, dan berwawasan kebangsaan.

Ia menegaskan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman, jujur, penuh kreativitas dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan (dignity) merupakan tujuan utama dari bangsa ini

Brigadir Kepala (Bripka) Burhan Bhanin (38), saat mengajar di SD Pararel Natarakade, Desa Karekanduku,  Kecamatan Tanari, Kabupaten Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur (NTT)Dokumen Rudy Brigadir Kepala (Bripka) Burhan Bhanin (38), saat mengajar di SD Pararel Natarakade, Desa Karekanduku, Kecamatan Tanari, Kabupaten Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur (NTT)

"Oleh karena itu, Saya menyambut baik program Lomba Penulisan Naskah Buku untuk Guru Pendidikan Menengah yang bertema Melalui Lomba Penulisan Naskah Buku Kita Menghayati Nilai-Nilai Pendidikan Karakter untuk Membentuk Pribadi Manusia Indonesia yang Cerdas, Berbudaya, Mandiri, dan Kompetetif," ujarnya.

Ia berharap, Lomba Penulisan Naskah Buku untuk Guru Pendidikan Menengah ini benar-benar dapat menggali, mengembangkan, dan mendayagunakan potensi menulis di kalangan guru pendidikan menengah, serta dapat memajukan pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

PenulisKurniasih Budi
EditorKurniasih Budi
Terkini Lainnya
Kemendikbud Selesai Evaluasi Ormas untuk Program Organisasi Penggerak
Kemendikbud Selesai Evaluasi Ormas untuk Program Organisasi Penggerak
Ditjen GTK Kemdikbud
Begini Perjuangan Kepala Sekolah SD Mewujudkan Sekolah Ramah Anak
Begini Perjuangan Kepala Sekolah SD Mewujudkan Sekolah Ramah Anak
Ditjen GTK Kemdikbud
Nadiem Sebut “Guru Penggerak” Bakal Jadi Ujung Tombak Transformasi Pendidikan Indonesia
Nadiem Sebut “Guru Penggerak” Bakal Jadi Ujung Tombak Transformasi Pendidikan Indonesia
Ditjen GTK Kemdikbud
Sambut Tahun Ajaran Baru saat Pandemi, Kemendikbud Luncurkan Seri Webinar
Sambut Tahun Ajaran Baru saat Pandemi, Kemendikbud Luncurkan Seri Webinar
Ditjen GTK Kemdikbud
Cegah Kekerasan, Mendikbud Soroti Pentingnya Kerja Sama Sekolah dan Keluarga
Cegah Kekerasan, Mendikbud Soroti Pentingnya Kerja Sama Sekolah dan Keluarga
Ditjen GTK Kemdikbud
Program Kemitraan, Upaya Mendikbud Tingkatkan Mutu Pendidikan
Program Kemitraan, Upaya Mendikbud Tingkatkan Mutu Pendidikan
Ditjen GTK Kemdikbud
Ditjen GTK: Sistem Zonasi Wujud Kemerdekaan di Dunia Pendidikan
Ditjen GTK: Sistem Zonasi Wujud Kemerdekaan di Dunia Pendidikan
Ditjen GTK Kemdikbud
Mendikbud Sebut Kualitas Guru Cerminan Standar Nasional Pendidikan
Mendikbud Sebut Kualitas Guru Cerminan Standar Nasional Pendidikan
Ditjen GTK Kemdikbud
Anak Usia Dini Dilatih Berpikir Kritis, Apa Bisa?
Anak Usia Dini Dilatih Berpikir Kritis, Apa Bisa?
Ditjen GTK Kemdikbud
Warna-warni Pakaian Adat saat Upacara HUT RI di Kemendikbud
Warna-warni Pakaian Adat saat Upacara HUT RI di Kemendikbud
Ditjen GTK Kemdikbud
Mendikbud Muhadjir: Guru adalah Kunci Perbaikan Kualitas SDM
Mendikbud Muhadjir: Guru adalah Kunci Perbaikan Kualitas SDM
Ditjen GTK Kemdikbud
Guru Berprestasi, Guru yang Memerdekakan
Guru Berprestasi, Guru yang Memerdekakan
Ditjen GTK Kemdikbud
Pengabdian Guru di Daerah Terpencil dan Tertinggal Akan Diapresiasi Kemdikbud
Pengabdian Guru di Daerah Terpencil dan Tertinggal Akan Diapresiasi Kemdikbud
Ditjen GTK Kemdikbud
Tingkatan Kualitas Pendidik, Kemdikbud Gelar Pemilihan Guru Berprestasi
Tingkatan Kualitas Pendidik, Kemdikbud Gelar Pemilihan Guru Berprestasi
Ditjen GTK Kemdikbud
Di Era Revolusi Industri 4.0, Peran Guru Tak Tergantikan, Tapi..
Di Era Revolusi Industri 4.0, Peran Guru Tak Tergantikan, Tapi..
Ditjen GTK Kemdikbud